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做一个有思想的校长(中海小学校长王青)

作者:. 发布:2016-09-05 浏览量:
 

做一个有思想的校长

滨州经济技术开发区中海小学  王 青

每次参加全区校长论坛,我都会怀着一份虔诚的心情和大家一起学习、研讨。校长论坛,不仅是我们工作学习互通有无的交流平台,更能激励和点燃大家的创造激情,从而推动我区教育事业的发展。

一、关于市、区基础教育综合改革的体会

这次改革虽然说是来势迅猛,但我发现所有人却没有措手不及,惊慌失措,相反一切都进行得那么有条不紊,平稳顺利。为什么?这是因为改革早已在我们每个人心中期盼良久,所有教育人都希望教育体制健康发展,所以说改革是顺势而为,势在必行,也可以说是水到渠成。

“校长职级制”让校长们感受到不曾有过的职业尊严和自豪感,当我们从局长手里接过那大红的聘书时,感觉沉甸甸的,这意味着社会对校长本身素质的要求更高,意味着我们肩上的责任更重。

“县管校聘”赋予教育局和学校更多的权力,特别是选拔干部和选聘教师权,这有利于补充更优秀的人才加入到教育管理队伍和教师队伍中来。

“教师交流轮岗”更是见证了我们老祖宗说的“树挪死,人挪活”的真理,换个环境就会换份心情,这有利于教师人际关系的改善,可以给每个人重新选择和实现自身价值的机会,避免了先入为主,凭印象用人,也可以有效解决职业倦怠问题,使一个单位从一潭死水变成源头活水。

“绩效工资制度”是综合改革的重中之重,“多劳多得”“优教优酬”不仅仅是对优秀教师的奖励,更是对他们劳动的尊重,是从物质奖励到形成更高层次的精神追求所必经的过程。作为教育教学的直接执行者,教师是“质量”生命线的保障,只有教师工作积极性提高了,真正把教育当成事业去做,何愁教学质量提高不上去?

虽然我区绩效工资制度还没有进入实质性阶段,但已经给老师们带来了希望,已初见成效。822日,我带领全体教职工又一次认真学习了市基础教育综合改革相关文件,老师们都很受鼓舞。在之后的副校长、中层、级部主任竞聘及教学岗位申报过程中,都表现得很主动,呈现出积极向上的良好局面。

二、暑期读书、学习体会

暑假我重点读了两本书,《我的教育理想》(作者:朱永新)和《修炼校长力》(作者:汤勇)。下面我结合暑期读书学习和自己多年做校长的体验,谈谈作为校长如何扮演好自己的角色,把握好这改革的大好契机,精准定位,借力打力,引领学校发展。

(一)把握教育发展主旋律,做个有家国情怀的校长

作为学校的领头人,校长一定要有敏锐的嗅觉,把握好教育发展的主旋律:立德树人。通过课程渗透和活动引领,加强师德教育和学生做人教育,形成好品行、好习惯、好作风。塑新时代最美教师,育社会主义建设合格接班人。要结合学校的具体工作实际,找好切入点。我认为切入点之一就是抓好课程建设,通过课程来贯彻国家意志,把握时代要求,落实和提升学生核心素养。思想上先人半步的为先进,思想上慢人半步则为后进。校长要读懂学生、读懂教师、读懂家长,要心系社会、心系国家,并且要主动融入“互联网+”时代,以“互联网+”思维和方式引领学校的发展、教育的进步、学生的成长。

(二)依法治校,制度建校,思想立校

首先校长必须带领师生学法、守法,做到依法办学,依法治校。然后是建章立制,治乱必先立规,有了制度约束就有了工作的衡量之尺。正如我校,建校头三年就是以“打基础,促规范”为工作重点。然而钢性的制度不能越来越厚,而要越来越薄,也就说再由制度治校过渡到思想立校的层面上来,用一种文化、用一种氛围、用一种传统使学校自然而然地跟上时代发展的需要。日本发生大地震时,他们所表现出来的镇定、从容、勇敢和井然秩序,让世人感到大和民族真正是可怕的民族。日本发生了灾难日本不乱,相反中国却出现了一些不和谐的现象,这就是文化的差异,这就是思想的魔力,所以当校长就要深度追求思想立校。

(三)广听言计,正确决断;坚持不懈,百折不挠

校长在作出决断之前,一定要认真扎实地做好前期调查。决策在实施过程中,总会遇到这样那样的阻力和困难,作为校长要积极应对,充满斗志,决不退缩。特别是在推行课改实验的过程中,校长更要表现出超强的定力,做好老师的主心骨。本学年我校将继续深入推进全国新教育实验,积极探索全市“小学主题式综合课程”实验。既然定了,就一定要不为之动摇,坚持不懈地走下去。

(四)知人善用,甘为人梯,做个充满智慧的伯乐

当校长就是要善于发现人才,用人之长避人之短,使老师淋漓尽致地发挥各自优势和特长。校长要鼓励教师去追求优秀,追求卓越,积极进行教改探索,鼓励老师著书立说,成名成家。校长应甘于为教师的成长做铺垫性工作,尽一切努力让教师站在自己的肩膀上看得更远,跳得更高,做得更好。校长要知人善用,任人唯贤,让学校人人有事干,事事有人干,干出特色,干出品牌效应。

(五)平心静气,善于疏导;直面问题,巧妙化解

我经常跟中层说,管理工作就是一种修炼。面对个别老师的情绪失控、个别家长的非礼叫嚣、个别学生的出言不逊,首先要做到沉着冷静,先站到对方的角度去思考,以理服人,以情动人。校长更要有宽广的胸怀,百川的肚量,并能坦然面对困难,从而镇定地找到解决问题的突破口,以容制怒,以柔克刚,不逃避,不推诿,问题自会迎刃而解。

(六)酒香也怕巷子深,恰到好处地推介自己

更新理念,在做大做强学校品牌的同时,适当地推介自己,既是一种宣传同时也是对老师们工作的一种鼓励和褒奖。及时宣介,聚积人气和人脉,有了上级领导和社会、家长的认可,学校自然门庭若市口碑载道。

各位领导、各位同事,校长如同家长一样,最关键的还是要凝聚人心,形成合力,“人心齐泰山移”。同时校长要善于学习,乐于交流。既要懂得经营人心,又要懂得教育、教学、财务管理等各方面工作,还要懂得与社会各行各业打交道。

当校长不易,但当校长能磨炼自己,提高自己,从成就学校和成就老师、学生中享受快乐、享受成功

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