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今天,我们需要什么样的教师

作者:c 发布:2014-11-26 浏览量:

今天,我们需要什么样的教师

----新形势下教师的职业素质初探

随着教育改革的不断深入,对教师的职业的素质的要求越来越高,面临着新的教育形势,我们如何才能跟上形势的发展,并在改革的浪潮中奋勇向前,不被时代淘汰,提高自身的职业素质成为摆在我们面前的紧迫任务。那么新的教育形势下需要什么样的教师呢?我说一下自己的看法。

一、教师要有强烈的责任感和使命感。新的教育形势下,需要大批的能够为教育事业的改革发展做出贡献的教师,这就需要我们在这过程中充分认识到自己的责任感和使命感。一个没有责任的人是很难完成如此的改革重任的,同样,一个没有使命的人,只会是一个听从命令的士兵,而不是积极主动去完成任务的使者。所以在改革新形势下,我们教师要充分认识到自己的责任和使命,积极投入到教育改革的浪潮中,去完全这次全新的教育观念和教育模式的改革,只有我们每个人都全身心地投入到改革中,去继续积极地探索新的教育模式,去发现适合学生发展的新的教育观念和教育模式,我们的改革才会走向深入,才会取得更大的成功。我们需要把自己当作改革的主人,把改革推向深入,也只有这样才是我们教育改革的出路所在。任何人都不能以任何理由去旁观,去抵制。教学的改革是我们的教育改革之本。

二、教师要有创新的精神。新的教育改革的重点就是培养具有创新精神和创新能力的一代新人,从而彻底摆脱过去那种高分低能的状况。所以,想要培养出能够创新的新人,我们自己的观念就需要不断地更新,不断地去学习。可能我们自己不会有什么大的创新,但创新的精神是要有的,特别是在课堂上,我们不能把过去的原有的一些成为固定模式的东西再带到课堂上,我们要在学生学习的过程中,不断地鼓励学生去探索、去求异。任何的创新都是在求异的基础开始的,也都是在天马行空落地后实现的。我们不能去摧残学生们的创新和求异的幼小的心灵和动机,要对学生不同的观点和看法大胆地鼓励。同时积极地肯定学生的新的思维和想法,只有在我们不鼓励和支持的过程中,学生才会有更新的思想和想法出现。必须彻底改正以前的那种问题只有对或错的观念和做法。允许学生对同一问题有不同的想法和思路。只有在此基础上,我们才能培养出现具有创新意识的人才,我们培养的不是发明家,而是具有创新意识的人就够了。所以,我们本身必须要有创新的意识和为学生创新提供良好环境的意识。

三、新形势下的教师要有渊博的知识。这点毋庸置疑,也不需多说,我们教师自己要有渊博的知识,只有自己的知识储备足够的丰富,才能满足学生学习的需要,同时我们不仅要精通本学科的知识,自己还要对多学科的知识有所了解,也就是我们平常所说的全才才行。也只有这样,才能满足学生学习的需要。这就需要我们不断学习,不断地丰富自己,才能适应新的教育形势。一杯水、一壶水、一桶水、活水的故事我们说了很多年了,现在我们更需要的是活水。所以,知识的储备是我们适应新的教育形势必备的。

四、新形势下的教师要具有必备的教学能力和技能。新的形势下,随着培养人才观念的转变,对我们教师的教学模式,教学过程提出了新的挑战,这就需要我们必须具备必要的教学能力和教学技能。所以,教师在教学实践过程中,要不断地学习有关的专业知识,心理学、教育学,根据学生的心理状态去适应学生的学习,根据教育规律去从事教学活动,这些都是最基本的,也只有这样,我们才能去完成新形势的教学任务。同时在这个过程中,我们自己也要不断去学习新的教学技能,去生适应新的形势的下的教学需要。必要的新的教学设备的应用知识,信息化教学手段的使用,这些都是教师必备的基本技能。同时要不断地学习新的教育理论,用新的理论去武装自己的头脑,用新的理论去指导自己的教学实践。

五、新形势下的教师要有独立思考的能力。我们的教学实践过程是在培养人,不是工厂的机器可以按着固定的模式去运行,我们面对的是活生生的人,所以,我们教师要有良好的独立思考的能力,在自己的教学实践中去寻找最适合学生学习的方法和途径。必须避免人云亦云的出现,现在我们存在着的比较大的问题是,如果某节课在优质课评选中获奖了,那么后面所有的课就都会成为这一模式,很多人不顾是否适合自己的学生。我认为这是不对的,我们更应该在自己的教学实践中去探索适合自己教学实际的课堂模式。教师的独立思考能力是我们适应新形势的需要,也只有这样,我们才能培养出最具有时代特征的新型的学生。

六、新形势下的教师必须具备模仿的能力。新的教学模式的出现,必然有其先进的一面,这就需要我们教师要有学习和模仿的能力,但这种模仿不是简单的模仿,而是去模仿他们的神,而不是样,也只有学习到了新的教学模式的神,才能让我们把新的教学模式运用到我们的教学中,和我们的教学实际结合起来,从而发挥新的教学模式的先进性,同时又适应我们学生的发展。照抄照搬都是错误的。也是历来被我们所反对的。也就是我们经常说的借鉴其精华,同时又结合自身的实际去实践。

七、新形势下的教师要具备终身学习的习惯和能力。新的形势下,教育改革的不断深入,同时,在新形势下知识的日新月异,就需要我们每个人特别是教师要不断地学习,也只有不断地学习才能跟得上新的需要,这儿的学习指的广意的学习,我们的学习不仅局限在我们的专业知识和专业技能上,而是不断地去学习各种新的思想和理论,各种新的知识,只有我们自己的头脑中的知识不断地更新,才能在教学实践中和学生的思维同步,和学生之间做到知识的同步发展,终身学习是上世纪的新的革命性的话题,这也是我们必须具备的,任何故步自封的做法都会影响到我们教学活动的开展,我们需要的是让学生掌握最新的知识和理论,而不是把我们所熟知的那些已经被认为是落后的知识传授给学生。所以,教师的终身学习的观念和习惯应该是必备的。

八、新形势下的教师必须具备健全的人格。教师对学生的影响的全面的,所以,教师要不断地加强自我的修养,尽可能要让自己有完美的人格,通过自身的人格魅力去影响学生,让学生养成健全的人格和正确的世界观、人生观。特别是在新的形势下,教师必须要做到淡泊名利、宁静致远。

新的形势,对教师提出了新的要求,以上是自己的一点感悟,与大家共勉。(开发区一中   韩和一)

 



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